シンプルだけど複雑

月曜日 17:00～18：00 JH１コース(中学1年生)のレッスン報告です。

先々週は中間テスト前で、テスト勉強がしたいとのこと、1時間テスト範囲の復習をしました。

そして、今日はテスト結果報告。

と、その前に３つのQ＆Aをして、メモリーゲームでWarm up。

さて、テスト結果を見せていただきましょう。

答案用紙を見ていくと、単語のスペルが・・・。聞けば分かるし、読めているところが書けていませんでした。これは悔しい。

学校の行事等で、なかなか続けてレッスンに来られないので、ずっとRくんと話をしたいと思っていました。

テストの結果なんて気にしない！人と会話を楽しんだりしたいのか、読み書きができればいいのか、テストの勉強がしたいのか？通っているだけで満足なのか？私に会いたくて来るのか？(え？それはない？調子乗っちゃって～(^^;)すみません！

「テストの勉強がしたい。」

ということは、つまり「テストでよい結果を出したい」ということだよね。

テストのためだけに勉強しようと思わずに、その先の可能性も視野に入れて取り組んでみませんか。英語を使って何がしたいか、何ができるか、やってみたいことを考えた方が英語を勉強する目的が持てたり、わくわくしない？

「テストの勉強がしたい。」シンプルな言葉だけど、私にとっては複雑な言葉。考えます。

（考えなくていいよ！テストの点数が上がれば満足なんだから！）そんな声が聞こえてきそうですが、そうでしょうか？

「やらなくちゃいけない」という気持ちを「やりたい」にしたいんです！考えます。私にできること、私だからできること。

今日は、ほんの少しだけれど、Rくんと話ができて良かった。

(写真）話の後は形容詞の入る文の組み立てを復習しました。